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| 排除学生英语听力障碍浅谈 | |
| 引用本文： | 杨晓妹.排除学生英语听力障碍浅谈[J].湖南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 杨晓妹 |
| 作者单位： | 临澧县望城中学 |
| 摘 要： | 在英语教学过程中,最大的难题就是英语听力教学,而消除学生英语听力障碍又是搞好英语教学的关键所在。英语听力障碍可分为知识性障碍和非知识性障碍,前者包括语音、词汇、语法等,后者包括听者的心理、精神状态及有关的物质条件和环境等。听力障碍严重地阻碍了学生英语听力的培养,因此,教师的当务之急是如何帮助学生从一开始就扫除听力障碍。那么,如何才能做到这一点呢?一、培养学生的自信心是扫除听力障碍的前提自信心是成功的源泉,如何培养、增强学生扫除听力障碍的自信心呢?我认为,一是要建立良好、融洽的师生关系。在教学过程中,教师要尊… |
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