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| 对我国高职课程体系改革的分析与思考 | |
| 引用本文： | 王凤基.对我国高职课程体系改革的分析与思考[J].高教探索,2010(4). |
| 作者姓名： | 王凤基 |
| 摘 要： | 我国高职教育经历了"学科本位"、 "能力本位"和"工作过程导向"的三次较大规模的课程体系的改革.本文对三次课程体系改革进行了简单回顾并对三种课程模式的特点,课程开发和课程设置的利弊进行了分析,提出了既能体现高职教育"双重属性",又能兼顾学生就业和学生职业发展需要的以学生"职业生涯发展"为理念指导的课程开发和设置新模式,为高职课程体系改革提供了一种新的思路. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程模式 改革分析 |
Analysis and Reflection on Reformation of Curriculum System of Higher Vocational Education in China |
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| Authors: | Wang Fengji |
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