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| 浅谈“生活教育”理论对语文教学的指导作用 | |
| 引用本文： | 罗文俊.浅谈“生活教育”理论对语文教学的指导作用[J].中国基础教育研究,2006,2(7):10-10. |
| 作者姓名： | 罗文俊 |
| 作者单位： | 甘肃永昌新城子中学,永昌737208 |
| 摘 要： | “生活教育”理论是陶行知在1927年创办晓庄学校时提出的，其理论体系源于杜威的实用主义教育思想。陶行知先生针对中国传统教育以文字书本为中心，脱离实际生活，不能给学生以生活和创造能力这一状况，吸收了杜威反传统教育中的积极因素并加以改造，形成了“教育以生活为中心”的“生活教育”思想。 |
| 关 键 词： | “生活教育”理论 语文教学 实用主义教育思想 中国传统教育 实际生活 创造能力 积极因素 陶行知 |
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