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| 体育教师体态语言运用解析 | |
| 引用本文： | 陈仲文.体育教师体态语言运用解析[J].教育实践与研究,2006(5). |
| 作者姓名： | 陈仲文 |
| 作者单位： | 永清县第四中学 河北廊坊065650 |
| 摘 要： | 体育教学中的体态语言不同于日常的交流,可以有较大的随意性,它是服务于教学目的的手段,所以,体育教师在运用体态语言时一定要注意以下几点问题。一、体态语言要简明、准确体育教师在进行课堂教学时一定要简明、准确运用体态语言。在提醒、评价、指挥等体态语言时,也要有名确的目性,要体现出教师应有的气质和修养。二、体态语言时要文明、规范教师在举手投足间不能表现出心不在焉、随随便便、松松垮垮,甚至把社会小青年花哨、轻浮的动作带入课堂,有时横眉立目、摔摔打打粗野地对待学生;有的动作表情,学生看不明白,也不知所措,甚至闹成误会。… |
| 关 键 词： | 体育教学 体态语言 运用 |
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