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| 开展中学语文青年教师优质课评比活动的初步尝试 | |
| 引用本文： | 黄明.开展中学语文青年教师优质课评比活动的初步尝试[J].中小学教师培训,1991(4). |
| 作者姓名： | 黄明 |
| 作者单位： | 安徽宣州市教学研究室 |
| 摘 要： | 从1986年以来,我们提出在全市开展青年教师优质课评比活动,希冀通过这种方式,解决教师队伍青黄不接骨干力量薄弱的尖锐矛盾。几年来、优质课评比活动在我市市、区、乡(镇)、校陆续开展,效果较好,受到了教师的普遍欢迎,对提高全市中学语文课堂教学质量起了促进作用,同时也使教研工作落在了实处。——做好创优质课的宣传发动工作。评选优质课的目的,是为了提高青年教师的讲课水平,交流、优选教学方法,发现和加速培养教学骨干。评优课的特点是按评价标准评议一节课的优劣得失。评优课的目的与特点,教师能理解,然而亲自参与“亮相”自然有种种顾虑。因此,领导要认真做好宣传发动工作,要讲清 |
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