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| 阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 马超.阅读教学的思考[J].现代语文,2010(1):37-38. |
| 作者姓名： | 马超 |
| 作者单位： | 黑龙江省七台河市教育研究院,154600 |
| 摘 要： | 一、文道兼得的教学目标
“文”，即语言形式，以现代的观点审视“文以载道”，“道”应是文章负载的社会生活、百科知识、思想感情等，即文章的思想内容。文道结合是我国语文教育的基本思想，是一个不争的事实。但是，长期以来，我们的阅读教学以“披文见道”为目标定位，教师的工作就是带领学生走进课文，获取书面语言负绒的社会生活、百科知识、 |
| 关 键 词： | 阅读教学 “文以载道” 社会生活 百科知识 文道结合 教学目标 语言形式 思想感情 |
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