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| 探究型课程实施的现实困境与出路探讨 | |
| 引用本文： | 孙美玲.探究型课程实施的现实困境与出路探讨[J].现代教育科学,2008(1):38-40. |
| 作者姓名： | 孙美玲 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系,上海200062 |
| 摘 要： | 近几年,上海的很多小学都在开展探究型课程,并且把探究性学习方式渗透到各个学科.那么,实际效果究竟如何?还有哪些问题值得我们进一步思考和完善?通过研究我们发现,探究型课程在小学的具体实施中还是遇到了一些困境,本文对这些困境及影响因素进行了重点分析,并尝试探讨了有效实施探究型课程的出路. |
| 关 键 词： | 现实困境 影响因素 出路探讨 |
| 收稿时间： | 2008-01-15 |
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