| 迈向高等教育强国之路——我国距离世界高等教育强国还有多远 |
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| 引用本文： | 李立国,黄海军.迈向高等教育强国之路——我国距离世界高等教育强国还有多远[J].清华大学教育研究,2010,31(1). |
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| 作者姓名： | 李立国 黄海军 |
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| 作者单位： | 1. 中国人民大学,高等教育研究室,北京,100872
2. 中国人民大学,公共管理学院,北京,100872 |
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| 基金项目： | 教育部"211工程"三期子项目"中国特色的公共管理与公共政策学科平台建设"和北京市重点学科"教育经济与管理"项目"高等教育体制、机制改革创新与建设高等教育强国" |
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| 摘 要： | 高等教育强国的指标包括高等教育的规模、质量、投入和效能.到2020年,高等教育毛入学率达到或超过40%,主要劳动人口接受高等教育的比例达到20%;有3-5所大学跻身于世界一流大学行列,东部与中西部的高等教育协调发展、各类高等学校协调发展,建成较为发达的高等教育体系;高等教育的投入大力增加,财政性高等教育经费投入占GDP的比重能够达到1.1%-1.2%;人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力显著提升,高等教育对于经济社会发展的贡献和在世界的影响力显著增强.届时我国将初步建成高等教育强国.
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| 关 键 词： | 高等教育强国 规模 质量 投入 效能 |
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