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| 初中数学教学如何使用教材初探 | |
| 引用本文： | 陈艳.初中数学教学如何使用教材初探[J].理科考试研究,2014(10):31-31. |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市钟吾国际学校,223800 |
| 摘 要： | 教师的教学离不开教材,因为教材是学生学习的起点,也提出了教学的目标.而教材所蕴含的真实意图隐藏于文本中,同时教材所呈现的知识秩序不一定适合课堂教学,需要对教材进行重组或创新地使用.教师该如何挖掘教材真正的意图,以及如何重组、创新地使用教材等方面,本文从实际的教学案例给予阐释. |
| 关 键 词： | 初中数学教学 使用教材 课堂教学 教学案例 教师 意图 创新 重组 |
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