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| 学校社区化：构建促进未成年人思想道德成长的社区支持系统 | |
| 引用本文： | 丁锦宏.学校社区化：构建促进未成年人思想道德成长的社区支持系统[J].江苏教育,2009(6):46-48. |
| 作者姓名： | 丁锦宏 |
| 作者单位： | 江苏省南通大学教育科学学院教授,教育学博士 |
| 摘 要： | 学校社区化是全民学习、终身教育时代的国际取向，也是促进未成年人思想道德建设的有效路径。学校向社区开放，社区参与学校建设和发展，调用社区资源配合学校建设有利于未成年人道德成长的社会支持系统，这是当前我国学校教育改革应该选择的路向。在介绍美国、英国、日本等国做法的基础上，文章建议学校方面应该主动出击，积极与相关社区组织联系，主动服务，争取资源与支援；用政策和制度来规范和引导学校、社区的行为，促进学校社区化和社区支持系统的建设；创新管理机制，在协商、对话的基础上，架起学校、家庭、社区之间的桥梁，促进三方面共建、互赢。 |
| 关 键 词： | 学校社区化 未成年人 社区支持系统 |
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