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| 优化课堂教学 实现自主体验 | |
| 引用本文： | 覃善英.优化课堂教学 实现自主体验[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 覃善英 |
| 作者单位： | 广西来宾市象州县象州中心校,广西来宾市象州县546100 |
| 摘 要： | 现代教学论认为，学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的积极＇陛、主动性，促进学生主动学习。教师作为开放式课堂教学活动的引导者和组织者，要处理好“教”与“学”的关系，不断改进教学方法，让学生主动参与教学活动，主动地获取知识，实现教师的主导作用与学生主体地位的最佳结合。 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 自主体验 学生主动参与 课堂教学活动 学生主体地位 现代教学论 主动学习 教学方法 |
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