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| 重视音乐课最后一分钟的组织教学 | |
| 引用本文： | 苟荣.重视音乐课最后一分钟的组织教学[J].中小学音乐教育,2008(1):32. |
| 作者姓名： | 苟荣 |
| 摘 要： | 很多时候，我们都把课堂组织教学作为评价一节课成功与否的基本标志，那是因为课堂组织教学一方面是教师维护课堂教学秩序、组织学生自觉学习的基本教学手段；另一方面又是教师对教材、教具、教学方法、教学模式等因素的最优化组合。它贯穿音乐教学的始终，是教师针对授课内容以及学生的特点，采取切实可行、灵活多样的组织教学形式，是引领学生参加音乐活动的重要手段。这里，我想谈谈音乐课最后一分钟组织教学的重要性。 |
| 关 键 词： | 课堂组织教学 音乐课 教学秩序 教学手段 自觉学习 教学方法 优化组合 教学模式 |
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