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| 高考语用题命题走向及应对策略 | |
| 引用本文： | 曹志正.高考语用题命题走向及应对策略[J].中国小学语文教学论坛,2005(9). |
| 作者姓名： | 曹志正 |
| 作者单位： | 江苏如东高级中学 226400 |
| 摘 要： | 一、重实用性应该说,变换句式、仿写句子、概括要点、修改病句等试题也是体现了语言的运用性原则,但毕竟是侧重于技巧性的,实际生活中并不经常直接用到。而2004年的试题,虽然也很讲究技巧性,但其实用性非常强。比如对联的拟写,必须懂得并会恰当地应用对偶这种修辞格,接受采访的答词必须简明、得体等等。至于广告词、文艺演出和新闻播报串词等的大量运用,其实用性也是不言而喻的。学以致用是教学的目的,高考当然要考查考生的运用能力。在2005年全国普通高考中,语言运用这部分试题应该会更加注重实用性。二、求创新性多年来,语言运用这一板块… |
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