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| 如何提高青少年书法教学的趣味性 | |
| 引用本文： | 马学然.如何提高青少年书法教学的趣味性[J].辽宁教育,2013(8):88-88. |
| 作者姓名： | 马学然 |
| 作者单位： | 沈阳市青少年宫 |
| 摘 要： | 一、寻找活跃青少年书法课堂的元素在二十多年的书法教学实践中,我发现许多小学生刚学书法时兴致勃勃,没学几天就情绪低落,接着就烦躁不堪,度日如年,乃至前功尽弃。而激发青少年的写字兴趣可以说是写字教学成败的关键。于是,我开始寻找一种让孩子们喜欢和容易掌握的写字方法。我在课后翻阅同仁大量的教学经验,了解书法大家的学习过程,结合自己的教学感受和体会,先让孩子们认识书法,喜欢书法, |
| 关 键 词： | 青少年书法 书法教学 趣味性 教学实践 情绪低落 写字教学 写字兴趣 写字方法 |
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