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浅谈语文教学中的朗读训练
引用本文:牛福华.浅谈语文教学中的朗读训练[J].濮阳职业技术学院学报,2004,17(2):43-43.
作者姓名:牛福华
作者单位:范县实验小学,河南,范县,457500
摘    要:朗读是教师最基本的教学手段之一,朗读就是字音清楚,声音响亮地读,它是将书面语言再现的一种方式,也是一种创造。朗读既能增强学生的语感,又能更好地帮助学生理解课文内容,,懂得作者的写作意图,还能陶冶学生的情操,培养学生的逻辑思维能力。

关 键 词:小学  语文教学  朗读训练  语文素质教育
修稿时间:2004年1月15日
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