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| 积极心理学在小学英语口语教学中的应用实践 | |
| 引用本文： | 於陆燕.积极心理学在小学英语口语教学中的应用实践[J].小学教学研究,2015(2):39-40. |
| 作者姓名： | 於陆燕 |
| 作者单位： | 江苏南通市如东县岔河镇古坝小学 |
| 摘 要： | <正>积极心理学是心理学研究领域的一场革命,是教育教学改革尝试一座新的里程碑,它指向幸福,旨在以心理学的积极价值取向,促进主体积极心理品质的形成,实现人的健康幸福与和谐发展。在教学领域,其对于消除学生的无助感,激发学生学习与创造潜能,树立学生积极乐观的情感态度价值观有着非凡的教学意义。因此,我以为,将积极心理学巧妙地运用于以"信心"为基 |
| 关 键 词： | 积极心理学 小学英语 教学游戏 态度价值观 心理品质 价值取向 和谐发展 机械操练 教育教学领域 角色扮演 |
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