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快乐习作之攻略
引用本文:
张晓敏.快乐习作之攻略[J].小学教学研究,2015(2):37-38.
作者姓名:
张晓敏
作者单位:
江西瑞金市八一小学
摘 要:
<正>习作,记载着学生的生命与思想的变化,表达了学生对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。孩子的本性就是向往快乐、追求快乐,因此我们的习作教学就要顺应孩子的本性,以学生的发展为本,以生活为教学资源,以"实践""创新"为走向,力求灵动、鲜活、快乐。然而,受应试教育影响,教师往往从实用主义的角度看待习作教学,教学中带有极大的功利性,教学往往只为应考需要而安排习作训练,习作课显得枯燥乏味。
关 键 词:
习作教学
独特感受
作课
写作资源
情境创设
写作课堂
详略得当
多媒体展示
成长故事
写作素材
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