| 对语文教学中提倡人文精神的文化反思 |
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| 引用本文： | 唐锋卢.对语文教学中提倡人文精神的文化反思[J].宁夏师范学院学报,2003,24(1):107-109. |
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| 作者姓名： | 唐锋卢 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院楚州校区,中文系,江苏,淮安,223200 |
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| 摘 要： | 从文化的角度来看，语言教学中所提倡的人文精神教育在一定程度上就是思想教育的变形，而且这一主张很容易导致以学习“民族文化”为理由造成人的思想的“同一”，拒绝多元文化的介入，从而造成新的蒙昧。另外，把“人文主义”作为“科学主义”对立的概念，有将“人文主义”排斥在科学认知的范围之外的危险。对于语文教学来说，作为文化规范的“人文主义教育”不能解决学生言语能力培养问题。
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| 关 键 词： | 语文教学 人文精神 思想教育 人文主义教育 |
| 文章编号： | 1001-0491(2003)01-0107-03 |
| 修稿时间： | 2002年7月30日 |
A Cultural Reflection of Promoting Humane Essence in Teaching Chinese |
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| TANG Fenglu.A Cultural Reflection of Promoting Humane Essence in Teaching Chinese[J].Journal of Ningxia Teachers College,2003,24(1):107-109. |
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| Authors: | TANG Fenglu |
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| Keywords: | |
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