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| 关于研究型学习对师范生培养的思考 | |
| 引用本文： | 杨洪珍,王继亮,金若中.关于研究型学习对师范生培养的思考[J].吉林体育学院学报,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 杨洪珍 王继亮 金若中 |
| 作者单位： | [1]大连理工大学 [2]大连理工大学 辽宁 大连 [3]辽宁 大连 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种革命性的学习观念,又是一种创新型的教学方式,它对于学生的学习和教师的教学提出了新的要求,这一转变给人才的培养赋予了新的任务和内容,教师要具备研究性的素质和能力。师范生应适应研究性学习, 应培养树立研究性的观念;改变计划经济的培养模式,加快市场经济条件下的人才培养模式的转变;为适应研究性学习和市场经济,师范生应培养具备的素质和能力。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 培养观念 师范生 能力 素质 |
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