|
|||||
|
|
| 隐喻的认知过程和语境分析 | |
| 引用本文： | 王达金,傅竹珩.隐喻的认知过程和语境分析[J].高教发展与评估,2002(1):47-49. |
| 作者姓名： | 王达金 傅竹珩 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,湖北,武汉,430070 |
| 摘 要： | 分析了隐喻的认知理解过程及其基本特点 ,揭示了语境信息 ,尤其是语义与语境的冲突对隐喻认知的重要影响 ,对培养和提高学生更好的理解隐喻语义的能力 ,对语言教学和文化教学有现实意义 |
| 关 键 词： | 隐喻 本体 喻体 认知 语境 |
| 文章编号： | 1004-6585(2002)01-0047-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月7日 |
Cognitive Process of Metaphor and Contextual Analysis |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |