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| 班主任应具有五种能力 | |
| 引用本文： | 缑崇喜.班主任应具有五种能力[J].山西教育(综合版),2000(5). |
| 作者姓名： | 缑崇喜 |
| 摘 要： | 第一 ,出众的教学能力。教学工作是学校的中心工作 ,教学工作的好坏决定着班级工作的好坏。一个好的班集体 ,应该首先是一个教学质量优异的班集体。而要使班集体的教学质量高 ,首先应该是班主任的教学能力强。这就要求班主任必须出色地完成自己的教学任务 ,成为学科教学的带头人。农村中小学 ,班主任一般由语、数、政等主要学科的教师来担任 ,当然也有一般学科教师来担任的 ,但不管哪门学科的教师 ,都要成为学科改革的排头兵 ,成为“科研型”的教师 ,按照学科的特点 ,深化教学改革 ,形成独特的教学风格 ,具有深具自己特色的一套教学方法 ,有… |
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