|
|||||
|
|
| 充分发挥教材中例题和习题的作用 | |
| 引用本文： | 张文斌,乔铁法.充分发挥教材中例题和习题的作用[J].山西教育(综合版),2000(4). |
| 作者姓名： | 张文斌 乔铁法 |
| 摘 要： | 为了让教材中的例题、习题的作用得到充分发挥,仅使学生明了题意,教师展现解法,或者只是让学生解答后教师批改是不够的。那么怎样才能充分发挥例题、习题的作用呢?教学中要根据例题、习题的类型进行不同的训练。例题和习题大致可分为以下几类:1.单线型:供学生熟悉所学的公式、法则的题。2.综合型:学生运用新旧知识等各方面的知识来解答的题。单线型题的优点:简单明了,易掌握新知识。缺点:学生有吃不饱的感觉。教师的作用:想方设法应用这部分题目使学生达到举一反三的效果。例如:初一学生学习了“绝对值”概念以后,学会了一个正数、负数、零… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |