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| 逆向思维能力的培养与训练 | |
| 引用本文： | 王红英.逆向思维能力的培养与训练[J].山西教育(综合版),2000(4). |
| 作者姓名： | 王红英 |
| 摘 要： | 逆向思维是指把人们通常思考问题的思路反过来加以思考的思维方法,它是创造思维重要的组成部分。在物理课的教学中,训练学生的逆向思维,可以开拓学生的思路,简化解决问题的过程,对提高物理教学质量具有积极作用。以下从三个方面谈谈在物理教学中对学生逆向思维的培养与训练。一、结合教学内容向学生介绍逆向思维在物理学的发展过程中所起的作用,从而培养学生的逆向思维能力例如,德布罗意受光子学说的启发,经过充分酝酿,提出了他的大胆看法:既然光子学说把过去认为本质上为波的光加以粒子化,那么把问题倒过来考虑,过去认为本质上是粒子的东西… |
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