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| 耗散结构理论与高职物理教学 | |
| 引用本文： | 贺会玲.耗散结构理论与高职物理教学[J].教育与职业,2004(21):44-45. |
| 作者姓名： | 贺会玲 |
| 作者单位： | 陕西科技大学职业技术学院,陕西,西安,710016 |
| 摘 要： | 高职物理教学活动是一个具有自身理论与实践特征的开放系统,耗散结构理论对高职物理教学改革具有可借鉴性和参考性。教学过程全面开放,设法构建思维系统的有序结构,通过非线性相互作用和学生主体的“自组织”,使教学过程得以有序化。 |
| 关 键 词： | 耗散结构理论 物理教学 开放有序 |
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