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| 幼儿建构的“世界”从哪里来,到哪里去? | |
| 作者姓名： | 李伟林 |
| 摘 要： | 一、前言《儿童游戏通论》第八章第三节关于积木的特性和教学潜能中,就社会学习而言有这么一段话:幼儿用积木可以建构自己喜欢的、真实的和想象的物体,可以在积木角按照自己的想法和理想建造或重新安排“整个世界”。那幼儿建构的“世界”究竟哪里来呢?是怎么产生的呢? |
| 关 键 词： | “世界” 幼儿 教学潜能 儿童游戏 社会学习 积木 第八章 理想 |
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