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| 《比较水的多少》教学设计 | |
| 引用本文： | 韩俊.《比较水的多少》教学设计[J].科学课,2003(9). |
| 作者姓名： | 韩俊 |
| 作者单位： | 河北省武昌实验小学 430000 |
| 摘 要： | 教学目标: 1、引导学生经历典型的科学探究过程,能够提出问题并通过思维设计方案。 2、能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准。认识水的流动特性。 3、注重事实,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。教学准备: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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