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| 科学课活动指导中的问题与思考 | |
| 引用本文： | 杨永安.科学课活动指导中的问题与思考[J].科学课,2003(12). |
| 作者姓名： | 杨永安 |
| 作者单位： | 浙江省象山县教育局教科研中心 (315700) |
| 摘 要： | 科学课实验工作已经在我县展开,教师们参与实验的积极性非常高,在学习科学课程标准后,正进行着大胆的尝试。一个多月来,我通过参与省市级培训与观摩,深入课堂随机听课,发现我县教师在科学课的探究活动指导中存在着一些问题,有下面几种情况: 第一种是过分强调学生的主体地位,教师不敢多说,也不知如何说,分不清怎样说是“教”,怎样说才是恰到好 |
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