|
|||||
|
|
| 浅析初中英语口语学习策略 | |
| 引用本文： | 黄钰.浅析初中英语口语学习策略[J].中学教学参考,2014(21):49-49. |
| 作者姓名： | 黄钰 |
| 作者单位： | 江苏泗洪育才实验中学,223900 |
| 摘 要： | <正>随着素质教育的推进,初中学生的英语口语水平有了一定程度的提高,基本远离了"哑巴英语",但是基于初中学生在小学阶段的英语口语学习不够规范,缺乏必要的语音训练、词汇和语法铺垫;群体中又缺少必要的信息交流且对渗透教材的部分热议话题了解甚少,这样初中生的英语口语交际能力还有待提高。高效的课堂教学促进学生提高交际英语的实力。伴随英语口语测试的应用而生,它的不断完善和提高及教师在一线教学中拓展口语学习的探析,形成了有序的口语学习策略,进而 |
| 关 键 词： | 英语口语学习 英语口语测试 英语口语水平 课堂教学 信息交流 教学效果 语音训练 英语学习能力 自主学习 口语障碍 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |