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| 初中化学教学情境设置策略思考 | |
| 引用本文： | 黄亚梅.初中化学教学情境设置策略思考[J].中学教学参考,2014(26):94-94. |
| 作者姓名： | 黄亚梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县景安初级中学,226400 |
| 摘 要： | <正>初中化学教学必须在情境设置的基础上进行,这是毋庸置疑的。设计好初中化学教学的情境是师生互动教学的一个重要环节。作为一般农村初中学校的化学课堂教学,优化情境设计更是尤为重要。那么,我们怎样以优化的情境促进学生真正意义上的发展呢?一、设置的情境必须利于学生的顺利实践知识具有情境性,知识是在情境活动中产生的。初中学生学习化学知识、掌握化学应用的基本技能应当说都离不开具体的情境。学生只有在具体的情境中学习, |
| 关 键 词： | 初中化学教学 情境设计 情境设置 化学课堂教学 师生互动教学 初中学校 策略思考 合作探究 教学情境 思维能力 |
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