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| 对高中语文教学资源发掘与运用的研究 | |
| 引用本文： | 彭成.对高中语文教学资源发掘与运用的研究[J].中学教学参考,2014(30):9-9. |
| 作者姓名： | 彭成 |
| 作者单位： | 江苏建湖县上冈高级中学,224731 |
| 摘 要： | <正>在高中语文教学中,许多教师面临着教学内容匮乏、教学模式单一的尴尬境地,学生在这样的教学活动中难以有效提高学习兴趣,自身的能力发展也存在着短板。笔者在教学活动中注重整合各类优质的教学资源,将其与语文教学有效结合起来,较好地提升了教学活动的全面性、深刻性和立体性。一、当前高中语文教学资源运用现状1.教学设计未能深度发掘许多教师的语文教学设计,仅仅着眼于单纯的教材,没有能够立足教材进行拓展延伸,从而制约了语文教学成效的提升。2.先进教学手段未能充分利用现代化的教学手段是教学成效提升的重要帮手,部 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 教学活动 教学手段 深度发掘 教学内容 课堂教学 教学研究 促进作用 记忆方法 多媒体手段 |
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