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| 善用猜测 培养学生的数学能力 | |
| 引用本文： | 高天梅.善用猜测 培养学生的数学能力[J].广西教育,2013(1):83-83. |
| 作者姓名： | 高天梅 |
| 作者单位： | 钦州市浦北县平马小学 |
| 摘 要： | 在数学课堂上,让学生大胆、合理地猜测,可以培养学生的数学联想能力,发展学生的数学思维。教师应当组织学生通过观察、分析、比较,在合适的时机鼓励学生对问题的结果进行估测。这不但契合学生的学习心理特点,而且有助于让学生进入到一个生动有趣、充满魅力的数学天地。一、激活猜测之源猜测必须要以学生的已有知识经验为基础。脱离学生已有知识基础的猜测是低效乃至无效的。 |
| 关 键 词： | 数学教学 猜测 数学能力 |
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