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| 英语听力教学相关问题邹议 | |
| 引用本文： | 张娜.英语听力教学相关问题邹议[J].华章,2012(11). |
| 作者姓名： | 张娜 |
| 作者单位： | 西安工业大学外国语学院,陕西西安,710032 |
| 摘 要： | 英语听力是英语说、读、写能力的基础,是掌握其他三项技能的前提.由于主客观原因,学生的英语听力水平普遍比较薄弱.英语听力教师应该了解听力过程的特点以及听力教学原则,指导自己去丰富听力课堂活动,充分利用图式理论可发挥的作用,激发学生课堂积极性,使其逐渐提高英语听力能力. |
| 关 键 词： | 英语听力 听力过程 教学原则 课堂活动 图式理论 |
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