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| 学语文教学策略有效性探究 | |
| 引用本文： | 欧建招.学语文教学策略有效性探究[J].广西教育,2011(22):18-19. |
| 作者姓名： | 欧建招 |
| 作者单位： | 贺州市钟山县钟山镇第三小学; |
| 摘 要： | 新的课程改革全面铺开后，小学教学界对有效教学进行了探索，我也在实践中摸索着、探寻着。“吸引眼球，有效引领”是我对小学语文有效教学策略的思考，这源自罗荣典老师“眼球效应”的观点：“教师在教学时一定要注意‘眼球效应’，要把学生的目光牢牢地吸引到教学中来”，应当走“以最小的付出去获得最大的收益”的有效教学之路。 |
| 关 键 词： | 有效教学 眼球效应 引领 |
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