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| 以境生情 以情促思——“情境教学法”在聋校作文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 洪海疆.以境生情 以情促思——“情境教学法”在聋校作文教学中的应用[J].广西教育,2011(13):58-58. |
| 作者姓名： | 洪海疆 |
| 作者单位： | 福建省南安市特殊教育学校; |
| 摘 要： | 聋生由于受生理、心理、社会实践等方面的影响,观察分析事物的能力还处于无序状态,对生活缺乏深刻的认识和独到的发现。那么,如何培养聋生的观察分析能力,提高其作文水平呢？笔者尝试将＂情境教学法＂应用其中。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 聋校作文 教学 |
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