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| 生活教育理论在小学作文教学中的实践与思考 | |
| 引用本文： | 崔嵬.生活教育理论在小学作文教学中的实践与思考[J].生活教育,2013(8):116-117. |
| 作者姓名： | 崔嵬 |
| 作者单位： | 江苏省丰县实验小学 |
| 摘 要： | 作文是生活的反映,写作是生活的真实需要。《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。"语文老师应从传统封闭的课堂走出来,有的放矢引导学生走进生活、融入生活、感受生活、品味生活。多年来,我一直把生活作为作文教学的沃土,注重培 |
| 关 键 词： | 引导学生 小学作文教学 体验生活 写作教学 语文课程标准 真实需要 走进生活 感受生活 实践与思考 陶行知 |
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