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| 从一次优质课评比看对话文本难点的释义策略 | |
| 引用本文： | 张林娟.从一次优质课评比看对话文本难点的释义策略[J].小学教学设计,2013(21):7-12. |
| 作者姓名： | 张林娟 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市中山路小学 |
| 摘 要： | 笔者通过参加一次优质课评比,深深感觉到一堂好课能否出彩,除了需要别出心裁地处理重点外,还需要画龙点睛地处理难点。就笔者对此次比赛的实践和观察,本文将针对如何有效地处理对话文本中的难点,谈谈自己的一些思考。 |
| 关 键 词： | 对话文本 引导学生 主要难点 优质课评比 教师 句型 文本内容 释义策略 猫头鹰 处理 |
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