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教育家形成的外部条件的比较
引用本文:钟祖荣.教育家形成的外部条件的比较[J].成人高等教育研究,2001(1):11-15.
作者姓名:钟祖荣
作者单位:北京教育学院
摘    要:实践证明,科学而有效的教师继续教育,应以教育家成长规律性为科学依据。研究教师在继续教育,首先要研究教育家的成长规律性。本力求通过对不同时代。国别、类型的教育家形成的外部条件的比较,以具体深入地揭示外部条件与教育家形成之间的联系。

关 键 词:教育家  成长规律性  成长条件  外部条件  比较  教师继续教育
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