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| 化学新课的六种导入方法 | |
| 引用本文： | 王润生.化学新课的六种导入方法[J].考试周刊,2009(51):193-194. |
| 作者姓名： | 王润生 |
| 作者单位： | 南充市顺庆区潆溪初级中学,四川南充,637100 |
| 摘 要： | 化学课堂教学是一个整体,新课导入是教学的第一环节。它的主要任务是使学生明确本节课所要学习的主要问题,并激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提高课堂效率。新课导入方式很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异。教师无论以什么形式引人新课，只要能迅速创造一种融洽的教学氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界，就都是好的导人方法。下面我结合初中化学教材，简单介绍六种在平时教学中常用的新课导人方法。 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 导入方法 初中化学教材 学习兴趣 导人方法 新课导入 课堂效率 导入方式 |
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