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| 论创新教育的思想超越 | |
| 引用本文： | 胡东芳.论创新教育的思想超越[J].当代教育论坛,2002(11). |
| 作者姓名： | 胡东芳 |
| 摘 要： | 开展创新教育的前提是教育理念的创新,它需要广大教育工作者实现思想上的八大超越:超越“儿童怎会有创新”的陈腐陋见,超越统一性要求的思维枷锁,超越“听话”的传统误区,超越“单打一”的教育改革思路,超越“囚徒困境”的思想顾虑,超越“假、大、空”的思想怪胎,超越“一切在教”的误区,超越不敢尝试的保守心态。 |
| 关 键 词： | 创新教育 教育理念 思想超越 |
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