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| “参与式”公民教育研究综述 | |
| 引用本文： | 黄杏芝.“参与式”公民教育研究综述[J].重庆职业技术学院学报,2012,21(2):89-91. |
| 作者姓名： | 黄杏芝 |
| 作者单位： | 浙江师范大学法政学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 公民教育在促进我国民主制度的发展和完善方面以及小学生成长成才方面发挥着不可忽视的作用,小学阶段是实施公民教育的关键时期。现有研究对小学公民教育的内涵、课程、教学和方法的发展重任已做了较为系统的探讨,当下积极探索小学＂参与式＂公民教育的实践模式,摸索公民教育师资培训的有效路径等是促使我国的小学公民教育走向科学化、常规化的重要保证。 |
| 关 键 词： | 小学 公民教育 内涵 课程教学 |
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