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| 新世纪教师素养的阙失与提高——校园“冷暴力”事件的时代审视 | |
| 引用本文： | 毋改霞.新世纪教师素养的阙失与提高——校园“冷暴力”事件的时代审视[J].重庆职业技术学院学报,2012,21(2):92-95. |
| 作者姓名： | 毋改霞 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
| 摘 要： | 新世纪国际竞争的焦点体现在人才的竞争,因此人才的培养已成为当务之急。人才的培养主要依靠教育的力量,近几年层出不穷五花八门的校园＂冷暴力＂事件,使社会各界对新世纪教师的素养问题提出了质疑。新世纪教师素养的阙失主要表现在道德素养、知识素养、能力素养和心理素养四方面,教师素养的提高,需要教师自身、学生个体、学校管理者和政府等社会各界的齐心协力。 |
| 关 键 词： | 校园“冷暴力” 新世纪教师素养 阙失 提高 |
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