|
|||||
|
|
| 对识字教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 余金兰.对识字教学的一点体会[J].江西教育,2007(5):29-29. |
| 作者姓名： | 余金兰 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市快阁苑小学 |
| 摘 要： | 在课堂上,通过再现生活情境、做游戏、猜谜语、编儿歌和讲故事等方式识字,既直观、生动、有趣,又凸显生字音形义的紧密联系,增强识字效果。如在教学《蔬菜》一课时,我利用多媒体再现菜市场图,模拟买菜的 情况，让学生跟着妈妈到菜场买蔬菜。接着，教师出示实物。让学生上来摸一摸，看一看，认一认蔬菜，第一段] |
| 关 键 词： | 识字教学 《蔬菜》 生活情境 猜谜语 讲故事 菜市场 多媒体 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |