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| 精心设计问题序列 促进学生自主学习 | |
| 引用本文： | 白桂花.精心设计问题序列 促进学生自主学习[J].甘肃教育,2009(19):28-28. |
| 作者姓名： | 白桂花 |
| 作者单位： | 张掖中学,甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》指出：高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。笔者在数学教学实践中发现，在课堂教学中精心设计问题序列引导学生思考、探索，有利于学生自主学习、提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 问题序列 自主学习 情境 范例 探究 |
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