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| 我国高等特殊教育课程设置的新方向 | |
| 引用本文： | 何胜晓.我国高等特殊教育课程设置的新方向[J].教书育人,2012(21):153-154. |
| 作者姓名： | 何胜晓 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院康复科学系 |
| 摘 要： | 高校特殊教育已经成为我国教育事业中极其重要的一环,在新形势下,其课程设置对特殊教育的质量有最直接的影响,对特殊教育的健康发展有重要作用。本文通过对高校特殊教育课程设置中存在的问题进行分析,旨在探讨新形势下高等特殊教育课程设置的新方向。建国60年来,我国的特殊教育走过了一条不寻常之路,在全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之际,重新审视高校特殊教育专业课程设置,探讨其发展方向,必将有益于我国高等特殊教育的发展。 |
| 关 键 词： | 专业课程设置 高等特殊教育 新形势 新方向 健康发展 教育专业 学生 高校 教育事业 课程内容 |
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