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| 运用目标教学特点 培养最佳学习心态 | |
| 引用本文： | 裴华.运用目标教学特点 培养最佳学习心态[J].甘肃教育,2000(3):26-27. |
| 作者姓名： | 裴华 |
| 作者单位： | 合黎中心小学!甘肃高台734300 |
| 摘 要： | 教学活动的效果取决于教与学 ,而教必须通过学生的学才能达到目的。然而 ,学生绝不是学习机器 ,不可能百分之百地按教师事先设计好的程序进行学习。学生学习水平、心理状态不同 ,必然得到不同的学习效果。如果学生处在最佳学习心态 ,就会对学习产生浓厚的兴趣 ,去积极主动地学习 ,产生好的教学效果。目标教学就是促进这种最佳心态形成的一种较好的教学模式。近年来 ,我运用目标教学的方法 ,从调动学生学习的积极性入手 ,锤炼授课艺术 ,强化学生自主意识 ,对提高小学高年级数学课教学质量 ,取得了十分明显的效果。一、运用目标教学 ,调动学生… |
| 关 键 词： | 目标教学 最佳学习心态 小学 数学 |
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