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| 孩子需要我们这样做——中班幼儿心理发展特点与需求对教育的启示 | |
| 引用本文： | 廖丽英.孩子需要我们这样做——中班幼儿心理发展特点与需求对教育的启示[J].学前教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 廖丽英 |
| 摘 要： | 如果离开了对幼儿的研究,那么我们的教育将寸步难行;如果对幼儿的研究不到位,那么我们所倡导的尊重儿童和促进儿童积极发展也就成了一句空话。尊重幼儿仅表现为对幼儿态度上的亲切或活动任由幼儿决定是不够的,而更应该从教育的深层次去考虑,在活动的形式上尊重儿童的年龄特点和发展需求。 幼儿到了四五岁,身心发展表现出怎样的特点,这些特点对我们的教育有什么样的启示和要求,对这些特点的再认识,将对中班幼儿的教育起至关重要的作 |
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