|
|||||
|
|
| 浅析在体育教学中培养学生的创新精神 | |
| 引用本文： | 程合明.浅析在体育教学中培养学生的创新精神[J].濮阳职业技术学院学报,2001,14(4):71-71. |
| 作者姓名： | 程合明 |
| 作者单位： | 中原油田第四中学,河南濮阳,457000 |
| 摘 要： | 一、创新精神的培养实质是创新思维的培养在体育教学中只有学生的思维被激活，学生的主体作用才能真正发挥出来，创新精神才得以发挥、发展，只有有了异样的思维，才可能有所谓的创新，可以说思维是创新的源泉。１．运用体育教学过程中的设问法、启发式教学法，激活学生思维。教师在讲解示范动作前，先向学生设几个与动作有关的问题，充分调动学生思维，然后才做完整示范。例如，跳高时怎样才能使重心更接近于横杆（背越式），怎样助跑有助于起跳转向（弧线），启发学生进行积极思考，教师结合学生的回答，归纳出跳高的要领。这样可锻炼学生… |
| 文章编号： | 1009-2838(2001)04-0071-01 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |