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| “一带一路”战略与来华留学生教育:基于2004-2014的数据分析 | |
| 引用本文： | 郑刚,马乐.“一带一路”战略与来华留学生教育:基于2004-2014的数据分析[J].教育与经济,2016(4):77-82. |
| 作者姓名： | 郑刚 马乐 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 中央直属高校基本科研业务费专项资金项目:“‘一带一路’战略中的教育对外开放研究”(项目编号:CCNU16A06017) |
| 摘 要： | 来华留学生教育是"一带一路"建设的重要内容,为战略顺利实施提供人才支撑和智力支持。近10年来,"一带一路"沿线国家来华留学生规模逐步扩大、比例稳步提升并保持较高的年增长率;呈现出学历生后来居上、高学历人才增多、自费生是主力军、周边国家占主体的特点。沿线国家来华留学生教育还存在总体规模偏低、结构有待优化、资助体系尚未建立、推介手段单一等问题。推动沿线国家来华留学生教育,不仅需要政府在宏观层面制定方针政策、创新工作机制,扩大教育规模;更需要高校积极参与,开设特色学科专业和课程、创新培养模式,提升教学质量。 |
| 关 键 词： | “一带一路” 来华留学生 留学教育 对策 |
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