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| 浅谈如何提高学生学习数学的积极性 | |
| 引用本文： | 翟潇.浅谈如何提高学生学习数学的积极性[J].基础教育论坛,2013(9):24-25. |
| 作者姓名： | 翟潇 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市宝得中学 |
| 摘 要： | ＂积极性＂是孩子各种创造力、求知欲的原动力,调动了＂数学积极性＂,学生就会无止境地去追求、去实践、去发展.在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展.因此,数学课堂教学中,教师要尽量地创造条件,引导学生积极参与教学活动,让每个学生有充分表现自己的机会,引导学生主动的动手、动脑、动口,使全体学生都能自始至终地主动积极地参与数学教学的全过程.作为教师,我们要改变过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状, |
| 关 键 词： | 引导学生 学习数学 极性 数学课堂教学 数学教学 知识过程 数学素质 教学活动 |
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