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| 成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角 | |
| 引用本文： | 张毅.成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角[J].教育与教学研究,2013,27(9). |
| 作者姓名： | 张毅 |
| 作者单位： | 成都大学统筹城乡教育发展研究中心 四川成都610106 |
| 摘 要： | 成都市学校委托管理是解决城乡教育发展不公平、教育资源配置不合理的有益探索,也是在借鉴国内外学校委托管理先进经验的基础上,结合本地实际总结出的有效方法.派驻校长行使办学自主权,注重学校内涵发展、强化造血功能,建立委托管理评估考核机制,政府购买服务、解决委托管理后顾之忧是委托管理的主要方面.其今后的走向在于:由输出先进管理到创造先进管理,引入教育家办学机制实现创造先进管理;实施文化治校,以使两校文化互补互促;激“活”教师,以使固定资源变流动资源,实现教师资源良性循环;培育第三方评估机构,对委托管理的成效进行公正、科学的评估.从而实现学校委托管理的可持续健康发展,进一步促进城乡教育一体化、均衡化发展. |
| 关 键 词： | 成都市 城乡教育一体化 学校委托管理 教师资源 文化治校 |
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